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文科生在高考中獲得600分有多困難?

文科生在高考中獲得600分有多困難?

护士用武汉话给老人读信

    來源:深夜服務臺(ID:shenyeshuzhuo)經常會收到粉絲提問,雖然很多問題答過就忘了,但一年前的一個提問,到現在我還會時不時地想起。
那個粉絲的問題其實稀疏平常,真正讓我吃驚的是他的年齡。他問我,他應該繼續工作,還是辭職考研?問題是,他已經三十多歲了。    讓我們以國家報紙為例。
按照年齡算,他上小學的時候,我還沒學會走路。文科學生希望獲得600分以上的成績。

在綜合得分為250的前提下,語言數字以外的平均得分為117分。但是,文學綜合體必須通過250分,這需要相當高的水平才能實現。如果文綜只考200分,那么語數英三個科目的平均分必須達到134分才行。要想語數英每個科目都達到134分談何容易,尤其是語文這種很難考到130的科目。到底是什么讓他的心智如此晚熟,以至到了而立之年還不知道自己到底想要什么?是因為認知,是因為對某些基礎問題的認知模糊不清。


蔡壘磊在《認知突圍》里說的一個觀點,我很認同,他認為:

大多數人對于某些問題就是無能為力,這種無能為力背后是人們對影響人生關鍵的某些概念認識不清,從而總是無法做出正確的決定。
回顧我遇到的那些迷茫的提問者,無論是面臨情感抉擇還是人生規劃,他們有一個共同點:遇到問題習慣問別人怎么辦,而不是問自己怎么辦。
他們身體成年了,心理卻依然是一個茫然無措的孩子。他們總是寄希望于別人給他指條道,寄希望于別人能提供一條可以直接復制模仿的生活路徑。由此可見,文科生想考600分以上,文綜一定不能低于200分!昨天,師姐分享了地理高分秘籍,地理想提分的可以點擊下方標題了解一下!高考前的黃金83天,我能考270 離不開這些方法!今天師姐再來跟大家分享一下如何提高歷史成績。寄希望于別人能給他一個清晰的、現成的、能解決他生活問題的快捷方案。
他們就像巨嬰一樣,無法獨立地思考,無法堅定地做選擇,無法清晰地評估風險和機會。
一些基礎認知沒有建立起來,他們就永遠都是一個茫然無措的孩子。歷史在文科生的高考難度中,可以排到前三位。但生活不會一直允許他們當一個茫然無措的孩子。25 歲大多數人已經大學畢業并工作一兩年了,25 歲之前你可以理直氣壯地迷茫,25 歲之后有些事情拎不清,社會對你就不會那么寬容了。早已成年卻依然茫然的人,需要一場認知突圍。而這些認知最好在 25 歲到 35 歲——人生中最關鍵的這 10 年,就建立起來。而背書是高考歷史必不可少的一環,但也不是說一味死記硬背就能拿高分,還是重在理解和歸納,以及結合歷史的特點制定出適合自己的學習計劃,這樣才能高效的備考。下面是師姐整理的關于歷史的復習策略。

以下這 7 件事越早明白越好。01關于未來人生根本不存在一條既定的跑道不知道從什么時候開始,「贏在起跑線」成了一句深入人心的口號。

可是仔細想想,這句話有個很大的問題,它讓人產生有種錯覺,誤以為人生有一條既定的跑道。高考以前,某種意義上,我們和同齡人確實很像在一條跑道上。一群人按部就班地讀完幼兒園讀小學,讀完小學讀中學,在這個階段,你很清楚地知道接下來會發生什么。所以只要努力爭上游就好,不需要做什么選擇。

希望可以幫助大家。迷茫通常是從高考后報志愿開始的,從那一刻開始,人生的選暴雪嘉年华取消_BOB官方網站平臺項就不斷地遞到你的手里:去哪個城市?報哪個專業?選擇哪個大學?讀完本科要不要繼續深造?回三線城市的老家還是待在大城市發展?工作要選擇什么行業哪個公司是更好的平臺?和誰度過一生?要不要分手?要不要跳槽?什么時候買房?在哪兒買房……我們和同齡人浩浩蕩蕩地一同出發,然后在分岔路口奔跑著散開。這個時候,你才會發現,真實的人生并不存在一條既定跑道,真實的人生是一個小徑分叉的花園。每個人都需要去找到自己的路,找到自己要去的地方。01.文綜中的歷史高考必須要熟悉試卷,才能有的放矢,要不然,什么都背,什么都看,會做很多無用功。高考歷史選擇題有12道,每題4分,共48分,大題共3道,分別為材料題、論述題和選考題,大題共52分,滿分100分。選擇題中一般四道考查中國古代史,四道考查中國近現代史,四道考查世界史,大題中國史和世界史均有考查,也就是側重考查課本必修一和必修二。在小徑分叉的花園里,每一條路都有自己的風景,根本無法像跑道一樣簡單地比拼出輸贏。

所以,人生的成功并不是比別人成功,而是找到自己喜歡且擅長的事,按自己喜歡的方式安排人生。徹底想明白這一點有什么好處?想明白這一點,你就不會再把自己和其他人放在一個假象的跑道上比較輸贏,你最關心的不再是所謂的跑贏人生,而是找到自己想去的地方、找到到達那個地方的路徑。你會一頭扎進自己的人生,而不是環顧左右,整天因為誰誰賺得比較多,誰誰混得比我好而焦慮。你會專注地做屬于自己的事情,不再羨慕也不再盲從,不再因為別人出國而出國,因為別人考研而考研,因為別人跳槽而跳槽,因為別人考公務員而考公務員。你會開始追隨你自己。很多小伙伴就會說了,這些我知道,就是做不完歷史題,就到考試時間了。

02關于生命閱歷是由生活的密度決定的人們對年齡有一個刻板印象,認為活得長,見識就長,懂得就多。年長的人喜歡說:我走過的橋比你走過的路都多,我吃過的鹽比你吃過的飯都多。文綜考試時長150分鐘,平均下來,歷史50分鐘,實際上10分鐘左右一道大題,從讀題、審題、勾畫、思考到分類整理,再到設計寫答案的一整套流程來說,時間真的很緊張,一定要有意識的督促自己,注意時間,趕緊做題。如何做題,咱們下面再說??墒俏乙恢庇X得,閱歷并不是由年齡決定,而是由生活的密度決定的。02.有策略地復習高考歷史有策略地學習,就是學習要有方法。

就像書里說的:
單純地計算經歷過多少日出和日落,并不能完全反應出時間在人生刻度上留下的印記。有些人只需要幾年就能走過一些人一輩子走過的路。當記者的時候,這種體會特別深。1.教材首先還是課本,近幾年高考的命題,逐漸趨向回歸教材,尤其是選考題的選修部分。畢竟出高考題的,也是拿著這幾本書在看,研究怎么難住你。那個時候經常一天不止跑一條新聞,上午去的地方、接觸的人、采訪的新聞事件和下午可能完全不同,生活事件密集地發生,以至于過了一天像過了好幾天。我也迅速地沉穩練達起來,那段時間是我畢業后成長最快的時期,我甚至覺得一年的記者閱歷頂得上其他人的五年。

后來轉行過起了朝九晚五的規律生活,生活仿佛從干飯變成了稀粥。人生是短暫的,每個人終有一死,這是命定的結局,死亡一旦來臨,所有得到的最終都會失去。所以重要的根本不是結果,而是過程,過程就是獎勵。沒看完課本的趕緊去看吧。人生其實就是一場體驗,是選擇一成不變地過一生,還是在短暫的一生里,盡可能地看更多風景、認識更多有趣的人、經歷更多的不同的事?至少相比安穩,我更想要體驗更多。

2.構建歷史框架2017年的歷史課程標準管它叫時空觀念,就是要構建古今中外的歷史框架,這是非常重要的歷史思維和習慣,同時考試也愛考。比如很多小伙伴搞不懂中西同時期的史實。人生觀是指導我們的人生選擇的底層代碼??梢杂孟旅娴睦觼磔o助構建歷史框架。

我畢業之后去報社當記者,之后辭職進入新媒體,接著辭職開始自由職業,我很少覺得迷茫,因為只要想清楚了要如何度過這一生,面臨形形色色選擇的時候,我心里就和明鏡似的。

同時還會獲得一種不計得失、不畏虎狼的勇氣:反正人生就是一場體驗,我盡情體驗就好了,得失并沒有那么重要。1689年,英國頒布《權利法案》實行君主立憲制,同年清朝的康熙皇帝與沙皇俄國簽訂《尼布楚條約》,所以英國的資產階級革命對應的中國就是明末清初時期,所以由英國霍布斯、洛克到法國的啟蒙運動思想家和中國明末清初的黃宗羲、顧炎武、王夫之等人,也是同個時期的歷史人物。03關于金錢想實現財務自由要靠資產性收入實現財務自由應該是每個人的夢想。

可是怎么樣才能實現財務自由呢?很殘酷的真相是,除了少數高薪群體,大多數上班族靠每個月的死工資,根本不可能實現財務自由。清朝的乾隆皇帝比美國總統華盛頓大20多歲,但都在1799年去世,都生活在18世紀,都經歷了工業革命帶給全球的巨大變化的那個時代,同學們要多聯系,多思考。
劃重點:思維導圖,以世界近代史為例,以經濟中的資本主義世界市場的形成過程為線索(新航路,早期殖民,一工,二工),串聯政治事件(英美法德俄日的資本主義代議制發展)和思想文化事件(文藝復興,宗教改革,近代自然科學,啟蒙運動),一定一定一定要注意事件之間的聯系(誰是誰的背景,誰影響誰)。對于金錢也需要認知突圍。世界史時間記不住的,可以先記世紀,1689年英國《權利法案》是17世紀的。普通的收入通常分為兩種:資產性收入:利用現有資本本身帶來的收益,如房租收入、股權分紅、版稅收入等等;勞動性收入:利用勞動換來的報酬,一旦停工就沒有收入。3.處理好背誦、做題、復盤思考的關系
背誦①中國古代史部分這個部分知識點比較碎,但是考點固定,先秦時期考分封、宗法制的影響,強調權力繼承制度的變化(2019全國1卷24題考查商周的差異),考查宗法制對于歷史文化認同,家國一體,重血緣等歷史、政治傳統的影響(2019全國3卷24題考查宗法制)。財務自由指的不是錢夠用,而是指長期不勞動換取報酬,也充裕。財務自由的「自由」意味著不需要為了工資而工作,不再被工資捆綁。你可以選擇你自己真正喜歡做的事,而不是為生活所迫地做那些你不樂意卻又無可奈何要做的事。秦漢、隋唐、宋元對政治、經濟、文化都有考查的側重,對于科舉制、印刷術、政治制度等多方面都有考查,一定要認真背這些考點,而明清時期更側重對經濟的考查(2019全國1,2,3卷27題均有考查)。②世界史背考點、背重點內容的背景、內容和影響照著講義、筆記背誦就完了,注意,要用心帶腦袋去背書。有些小技巧,比如:世界史的時間,差一年或者差100年都可以作為小技巧。

靠停工就沒收入的勞動性收入是無法實現財務自由的。所以在金錢方面,25 歲之后要努力慢慢從純勞動性收入,過渡到有一定比例的資產性收入,甚至完全靠資產性收入實現財務自由。25 歲之后,除了升職加薪,還要學會投資理財。1687年是英國牛頓《論自然哲學的數學原理》1688年英國光榮革命1689年英國《權利法案》,中俄《尼布楚條約》1789年法國大革命1889年第二國際成立,大日本帝國憲法
做題做五年真題,做往年模擬題,做今年模擬題,重視學校組織的考試,合理看待成績。04關于人脈一直施恩才能維系的叫勞動性人緣小學的時候有個同學,經常拿一些好吃好玩的討好同學,結果他有好吃好玩東西的時候,大家圍著他轉,一旦他沒有好吃好玩的,大家對他就一下子冷了下來。

認真研究真題的出題思路和答案。模擬題來練習速度和訓練答題方法。一般練習時間維持在40分鐘。

優先練習材料題、論述題和選考題,堅持“三看”“三找”的方法,看主旨句,看材料,看設問,找材料中的時間、事件和變化,不斷練習,來縮短做題時間和提高正確率。今年的模擬題來查漏補缺、記錄錯題,或者記錄錯題的知識點等都可以。
復盤思考有沒有勾畫時間,勾畫程度詞,勾畫正確錯誤,失分原因,知識漏洞還是辨析錯誤,還是方法不會,每日、每周、每月復盤學習狀況、總結和及時清零學習任務。而另外一個同學學習好、有什么難題問題問他,一準給你說得明明白白。03.如何有計劃地學習歷史有計劃地學習,就是要行動,且有效果,那我們具體來看怎么做。雖然從未試著去討好同學,大家卻都喜歡和他玩。類似這樣的情況,成長的過程中碰到過很多。先給大家一張備戰高考的歷史復習自查表我當年就是靠歷史的自查表,這種規劃性學習,大題幾乎沒有丟分,真的很好用,不信你就試一試。以前不明白這是為什么,后來隱約覺得這兩種人社交效率完全不同,卻沒有清晰的思路說出兩者的區別。安排好每天的復習任務,每天拿出至少一個小時來學習歷史,半個小時做題,其他時間復盤和記憶。

當然要是基礎比較不好,多拿一些時間,堅持每天都要做。不要高估自己,背誦內容要適量,最好不要超過10條,尤其像一工到二工的世界史部分,要慢一點復習,具宋威龙 笨蛋帅哥代名词_BOB官方網站平臺體的復習節奏看小伙伴的程度和時間。書里的分析讓我一下子豁然開朗,我來我才明白了他沿用了資產性收入和勞動性收入的概念,把人緣分為資產性人緣和勞動性人緣。在框架里復習,背誦—做題—復盤思考,要循環起來。歷史其實沒大家想的那么難,千萬不要有懼怕它的心理,其實想學好歷史很簡單,從課本出發,先理清各個歷史事件間的關系,然后再加上試卷的練習,你的成績自然就會有所提高,不過最重要的還是堅持。

勞動性人緣需要時刻維持在勞動狀態,也就是得一直處于施恩狀態。他在大部分情況下十分被動,所維系的關系也十分脆弱。因為高考這件“好事”,必然多磨,務必要堅持下去呦!【來源網絡,如有侵權,請聯系刪除】??此茡碛性S多人緣,可是一旦他拒絕別人的請求或者停止施恩,前期的積累也就跟著煙消云散了。資產性人緣建立在個人的吸引力,來自于潛在的受益期望,哪怕你什么恩惠也不施,仍然有好人緣在。

這種資產,可以是財富、權力、名氣、美貌,也可以是才華、品味、性格魅力、甚至有趣程度。資產性人緣,人人都想跟你建立關系、交換資源,和不和一個人「建交」,主動權掌握在自己的手里。

除了那些含著金湯匙出生的人,資產性人緣需要前期積累。

25 歲之后要慢慢提升自己的個人價值,靠自己的個人價值吸引資產性人緣,成為別人想認識的人。不能一直是一個不起眼、不重要的邊緣人,總靠施恩維系人脈,總是抬著頭仰望優質人脈。05關于能力普通的人找工作稀缺的人被工作找在其他人焦頭爛額找工作的時候,永遠有一群人不愁工作,他們在職的時候是公司的重用對象,一離職,獵頭擠破頭地給他打電話。是什么讓他們在雇傭市場取得主動地位?是稀缺性。

普通的人找工作,稀缺的人被工作找。比如:環衛工人的工作十分辛苦,對城市來說又極其重要,為什么他們的收入如此之低呢?這是因為我們的報酬,不是按勞動的辛苦程度來算,也不是按工作的重要程度來算的。單位時間的勞動價值是由供求關系決定的,我們是按能力的稀缺程度來拿報酬的。環衛工人的工作門檻低、可替代性強,就是工作內容辛苦、工作性質重要,也無法拿到高報酬。重要和稀缺是兩回事,辛苦程度和創造的價值也不一定成正比。物以稀為貴,人也是以稀為貴。所以想找网友吐槽湖南天空之镜景点_BOB官方網站平臺到高報酬的工作一定要修煉稀缺的能力。在能力發育的過程中,永遠問自己:我是否掌握了一般人不會的技能?橫向上,看一下哪個領域,缺口大,就業人員少?選情人舞台像拍MV_BOB官方網站平臺門檻高、可替代性弱、經驗值錢的專業學。比如當醫生,隨著積累,經驗會非常值錢,可是如果是辦公室文員,經驗就不太值錢,稍微一兩年加油amigo组团魂_BOB官方網站平臺就是天花板。

縱向看,同樣的技能,我是否比別人鉆研得更深、完成得更有效率?爛大街的「通過英語四六級考試」當然比不上「可以用英語流利地交流」;折騰一晚上只能做個平平無奇的 PPT,當然比不上一個小時就能做出讓人驚艷的 PPT??v向的稀缺,就是把一件事做到極致。

06關于工作格局小的精明,會毀掉一個人職場里總是有一群愛橫向比較、愛計較的人:同事偷懶,我為什么不能偷懶,同事拖拉,我為什么不能拖拉?
一個辦公室上班,憑什么我多做事?這不公平!老板就給我這么多工資,我為什么要多做事?拿固定的工資,少做點事,我就是占了老板的便宜了。這是一種格局特別小的精明,當你發現同事里都是這樣的老油條,最好趕緊離開這個公司。這種對價值的計算實在太目光短淺。很多人把工作當成計件獎賞、計時獎賞,這是一種很原始的折合方式。格局大的人,不會這樣算,格局大的人著眼于自己的成長,著眼于自己的能力發育。那種和同事、老板看似精明的斗智斗勇,其實是職場的慢性自殺。據說,現在每個人一輩子平均要換 8-10 份工作,也就是你已經很難在一個公司待一輩子。每個公司都只是你成長的一個階段,請盡可能地從每一份工作里汲取養分,盡可能地成長,為下一次出發積蓄力量。

07關于努力別再拿「我懶」當遮羞布了自媒體作者蔡壘磊問過很多人:「你認為自己懶嗎?」結果 90% 都認為自己懶。認為自己懶,背后的意思其實是:我可以變得更好,只不過我懶。他認為,懶的根源其實也在于認知能力受限。

就拿學習來說,因為認知不足,所以搞不清楚學習有什么用,所以看不清接受教育和未來自己想要的結果之間的強聯系,所以沒有做出正確的決定。我聽過一句反雞湯的減肥語錄:別老說減肥減肥,說得好像你瘦下來就不丑了。關于懶,有句反雞湯是這么說的:別老說自己懶,老把什么都歸結為自己懶,說的好像勤快就能怎么樣似的?!笐小垢褚粔K遮羞布,就像一些差生的家長喜歡說自己的孩子:「我家孩子挺考数学时的极限状态_BOB官方網站平臺聰明的,就是懶,不肯用功?!顾跃退愫⒆又豢剂耸畮追?,也仍然可以繼續當一個聰明的孩子。孩子到底聰不聰明,我們不知道,但我們知道孩子接下來的人生,都要為不肯用功承擔后果。因為懶、不肯用功所以學習差,聽起來很用功但還是學習差,似乎更體面一些。所以懶成了最好的遮羞布。如果扯掉這塊遮羞布,真實的你是一個什么樣的人呢?25 歲之前你可以理直氣壯地迷茫,25 歲之后有些事情拎不清,社會對你就不會那么寬容了。來源:深夜書桌(ID:shenyeshuzhuo)。

英国宣布解封计划

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發布時間:02:19:47

 

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